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“国际档案日” 呼唤着我们的职责--天津电子信息职业技术学院张金来

1948年6月9日联合国教科文组织宣告成立“国际档案理事会”（ICA）。理事会章程指出：世界各国的档案工作者应共同努力“为了全人类”保护好档案，开展鉴定并提供利用；档案和文件作为世界共享的遗产和人类一样具有同一性。这一宗旨也是在呼唤着我们的职责，让我们担当起“兰台人”的职责，以此为契机致力于人类文明的记忆，将自己的职责奉献给社会的不同角落。今年是第二届全国“国际档案日”宣传活动，主题为：“走进档案”。我们听着呼唤的声音,履行着自己的职责,那就是档案的鉴定、保护、开发和利用，我们要提高档案服务意识，即档案的利用。让生活、学习、工作、经济社会“走进档案”，体现档案的利用价值，实现共同分享人类的记忆。

勇于担当从我做起

我是高职院校从事教学档案管理的基层档案管理者，基层档案除满足本机构的信息支持利用外，也是全部档案的基础，是国家档案补充的源泉。正如美国档案学者谢伦伯格提出的“文件双重价值论”。教学档案的管理有着更加丰富的含义及意义，相对于服务意识更加突出，利用更为广泛，档案利用服务尤为重要。我们要守护好这块‘沃土’,这就是我的职责。担当起教育界教书育人、管理育人、服务育人，“三育人”的教育理念。“档案”这个名词在过去给人们的印象即神秘而疏远，早前甚者有被理解为机关、科室的归属，在当代经济社会大环境下他是开放、服务型的组织机构。伴随着信息高速公路的快速发展，资源共享已成为一种潮流，“开放的档案”以向世人敞开。作为高校档案来讲更为明显，以天津电子信息职业技术学院为例，要面对学院一万余人教学档案的利用与服务，还要满足学生、教师、职能部门以及社会不同群体的需求，为学院的教育教学改革，学院的发展提供快捷、便利的档案查询和利用。为学院制定教育发展规划、评估等提供参考依据。我所经历的档案事业深感沉重而欣慰。所谓的沉重是我的职责要保护管理好、利用好档案，要有对学院、历史、后人负责的高度责任感。欣慰的是当档案的价值发挥作用时，证明了我所尽的职责。比如，有教职工；有走上社会的历届毕业生；有在校学生，到我们档案部门查找借阅档案，需要提供凭证，热心满足了不同的需求和利用，也是我们档案人职责的具体体现。

“走进档案”这一主题不仅让公众和社会走进认识、了解和利用档案，身为档案管理者也要“走进档案”且不能局限于档案管理“躲进小楼成一统”狭隘的管理意识，要出去走一走、看一看。我时常不断地学习、探讨、研究档案管理的理论与实践。到社会档案机构学习先进的管理理念，比如通过互联网登录天津档案网站、国家档案局官方网站以及地方各省市的档案网站，了解其档案动态发展、变化。为了不断加强自身档案学科专业的学术研究，经过清华同方CNKI(中国知网)建立个人数字图书馆，进行网上检索，学习、研究我国及其他先进国家档案学术界理论与实践。以提高自己的档案业务能力及管理水平。个人认为档案管理者要不断提高自己的业务能力，也是我们的责任和职责。

职责——档案人共同的愿景

今年6.9“国际档案日”来临前夕，时逢天津市档案馆建馆50周年，津门兰台人纷纷撰写文章以表祝贺，倾诉档案人的心声。这里有档案局（馆）干部职工；有来自基层的档案工作者等。他们用不同的表达方式，各自在不同的行业所从事的档案事业履行着自己的职责，分别抒发了对档案事业的追逐、热爱，讲述了档案工作者的档案人生历程，事迹真实催人奋进、让人感动，体现了档案人对档案事业的敬业精神，担负起各自的职责，无怨无悔。天津市档案学会牵手“津门兰台”工作者及企事业单位，系成纽带桥梁，积极推进天津档案事业的发展。充分证实了“津门兰台人”内心所形成的一个共同愿景，即我们都朝着一个共同的目标、共同的价值观和使命。实践着档案人的共同愿景，守护好、保护好档案，有效提供利用，积极开发档案信息资源。“为党管档、为国守史”成为我们档案人职责的根本宗旨。

正逢此时，国家档案局、天津市档案学会宣传倡导“走进档案”这一主题，不仅是呼唤我们档案人的职责，也在呼吁社会参与进来，更便于档案资源的开发、利用了解档案、认识档案、走进档案。推进我国档案事业的快速发展，在全球经济一体化背景下，努力为人类社会做出我们的贡献。